10 Dic 2018
PARLARE IL NEOGRECO? SI PUO’, CON I CORSI DEL CENTRO “DIMITRIS GLAROS”
Anche
quest’anno il “Centro per la diffusione della lingua e cultura greca Dimitris Glaros”,
organo didattico della “Comunità ellenica del Grande Salento”, propone lezioni di
neogreco per adulti presso la Biblioteca
del Palazzo Bernardini, in via Marco Basseo 25 a Lecce.
Il corso, di
primo livello, consiste di 60 ore
didattiche per 30 incontri bisettimanali e sarà tenuto dalla docente Nicoletta
Rallaki il martedì e il mercoledì dalle
19 alle 20.30. Mercoledì 12 dicembre
alle 18 è previsto un primo incontro con gli interessati per la
presentazione del corso e la formazione del gruppo presso la Biblioteca del
Palazzo Bernardini, con una lezione dimostrativa gratuita. L’invito è rivolto a tutti gli appassionati di
cultura ellenica.
il corso,
che si avvale del patrocinio del Consolato di Grecia in Italia, offre la
possibilità a chi partecipa di sostenere l’esame di conseguimento del Certificato di conoscenza della lingua greca
moderna (Pistopiitikò
Epàrkias Ellinomàthias).
Info: comunitaellenicagrandesalento@gmail.com
L’obiettivo formativo generale
Il corso di greco moderno organizzato dal “Centro per
la diffusione della lingua e cultura greca – Dimitris Glaros” (responsabile Isabella
Oztasciyan Bernardini), organo didattico e di formazione della Comunità ellenica
del Grande Salento, ha l’obiettivo formativo generale di far acquisire ai
partecipanti le conoscenze strutturali della lingua greca moderna, partendo dal
livello base A1 fino al livello B1 del “Quadro comune di riferimento europeo”
(Common European Framework of Reference for Languages). In particolare, durante
il corso tramite lettura di testi, esercitazioni, esercizi di comprensione e
produzione orale ed attività interattive, si affronteranno argomenti di
grammatica, di cultura, di contatto diretto e concreto con la lingua greca, e
si darà la possibilità ai partecipanti di applicare le conoscenze acquisite in
situazioni verosimili con lo scopo di poter raggiungere una certa autonomia in
tutte e quattro le abilità linguistiche (“saper ascoltare”, “saper
leggere”, “sapere interagire”, “saper scrivere”).